Cours en ligne

Avec détermination, autonomisation, construisons l'avenir !

À propos de MyZWEN

MyZWEN est une organisation de recherche et de service dédiée à l’éducation de qualité K12. Notre principal objectif est un programme pédagogique novateur qui explore le patrimoine culturel immatériel, en intégrant l’essence de la culture traditionnelle chinoise, représentée par le patrimoine culturel immatériel, avec le concept d’éducation de qualité. Nous nous efforçons de fournir des produits d’éducation de qualité professionnels et complets ainsi que des services connexes aux écoles, aux musées, aux communautés et aux familles.

Les cours basés sur l’enquête non-patrimoniaux et les cours STEAM non-patrimoniaux développés par MyZWEN intègrent les compétences du patrimoine culturel immatériel avec diverses disciplines. Ces cours aident non seulement les étudiants à maîtriser les compétences du patrimoine culturel immatériel, mais également à susciter leur intérêt pour l’apprentissage des connaissances disciplinaires. Ils développent les capacités des étudiants en matière d’exploration, d’intégration, de présentation d’informations, de travail d’équipe et de service à la communauté. Actuellement, les cours d’enquête non-patrimoniaux de MyZWEN ont obtenu de multiples droits de propriété intellectuelle et ont été largement mis en œuvre dans les écoles primaires et secondaires ainsi que dans les musées. De plus, MyZWEN exploite également le musée de la 93e cour à Liulichang, Dashilan, une rue de préservation historique et culturelle de niveau national dans la zone centrale de Beijing. À l’école Zhao Dengyu à Beijing, MyZWEN exploite un musée non-patrimonial “Zhenqu Garden” sur le campus, qui tourne autour des cours d’enquête non-patrimoniaux, créant ainsi de multiples interactions entre les écoles, les musées, les communautés, les familles et les étudiants dans le domaine de l’héritage du patrimoine culturel immatériel.

之文-博物馆探究式教育专家

Jingshi MyZWEN

“Jingshi MyZWEN” est une marque éducative lancée conjointement par MyZWEN et Beijing Normal University Audio-Visual Electronic Publishing House pour les écoles primaires et secondaires publiques.

En tant qu’une des meilleures institutions de publication de manuels du pays, la Beijing Normal University Audio-Visual Electronic Publishing House se concentre sur l’édition éducative, la recherche et le développement innovants de cours de haute qualité, et fournit le soutien le plus autorisé pour la recherche, l’édition et la distribution des produits de la série “Jingshi MyZWEN”, y compris les cours d’enquête non-patrimoniaux, les cours STEAM non-patrimoniaux, les cours d’apprentissage en ligne non-patrimoniaux, et les salles de classe non-patrimoniales de la culture chinoise traditionnelle.

Apprendre et pratiquer

Avec détermination, autonomisation, construisons l'avenir !

Les cours basés sur l'enquête et non patrimoniaux sont des systèmes de cours innovants utilisant les compétences du patrimoine culturel immatériel comme base et l'éducation basée sur l'enquête comme philosophie. Au cours de l'apprentissage de ces cours, les étudiants peuvent acquérir des connaissances vivantes par le biais d'expériences pratiques, améliorer leurs compétences pratiques et découvrir le charme de la culture traditionnelle dans l'environnement de la salle de classe. Le processus d'enseignement met l'accent sur le développement de la pensée et des capacités créatives des étudiants, leur enseigne des méthodes d'apprentissage et encourage leur participation, leur autonomie, leur créativité et leur esprit de coopération.

Les cours d'investigation sur le non-patrimoine

Systèmes de cours interdisciplinaires innovants intégrant profondément les connaissances spécialisées

Les cours en ligne sur le patrimoine culturel immatériel sont un type de format de cours développé pour les plateformes mobiles et PC. Ces cours offrent une planification flexible, un contenu léger et des formats diversifiés, ce qui les rend adaptés à un temps d'apprentissage fragmenté. Les cours en ligne combinent de manière créative les compétences du patrimoine culturel immatériel avec les connaissances disciplinaires, aidant les étudiants à développer une pensée interdisciplinaire, à stimuler leurs intérêts et à établir et organiser leur système de connaissances.

Cours en ligne sur le patrimoine culturel immatériel

Établir un système de connaissances en utilisant des plages de temps fragmentées

Les cours d'apprentissage en ligne sur le patrimoine culturel immatériel sont un type de cours d'apprentissage en ligne spécialement développés pour les écoles. Chaque cours est composé de 10 leçons, avec chaque leçon adaptée à environ 45 minutes d'enseignement en ligne en classe. Les cours sont dispensés par des experts en patrimoine culturel immatériel grâce à des conférences vidéo, expliquant progressivement la culture et les compétences du patrimoine culturel immatériel, et intégrant des connaissances disciplinaires pour renforcer les compétences pratiques des étudiants et leur application flexible des connaissances.

Cours d'apprentissage en ligne sur le patrimoine culturel immatériel

Stimuler l'intérêt pour l'apprentissage grâce à des scénarios vivants

Les cours d'activités basées sur l'enquête mettent l'accent sur le sens de participation des étudiants. Grâce à des thèmes et à des sections d'activités professionnellement conçus, ces cours intègrent l'éducation et le divertissement, améliorant les attributs sociaux des étudiants et leur épanouissement personnel, et atteignant l'objectif de l'acquisition de connaissances par les étudiants. Ces cours sont adaptés aux institutions culturelles telles que les musées et proposent diverses activités basées sur l'enquête en fonction de facteurs tels que les lieux d'exposition, les saisons et les festivals traditionnels.

Cours d'activités basés sur l'enquête sur le patrimoine culturel immatériel

Plus de participation, plus de récompenses

Les cours d'étude ou de sortie sur le terrain basés sur le patrimoine culturel immatériel ont pour objectif d'incarner le concept de "lire des milliers de livres, parcourir des milliers de kilomètres". Ils guident les étudiants à sortir de la salle de classe, à observer sur place, à renforcer leur compréhension intuitive, à découvrir le charme de la culture traditionnelle par le biais d'activités pratiques, et à atteindre une formation ciblée et une amélioration des compétences spécialisées telles que définies dans les objectifs pédagogiques.

Cours d'étude/sortie basés sur l'enquête sur le patrimoine culturel immatériel

À la recherche de percées à chaque voyage

Les aides pédagogiques accompagnantes de ces cours sont soigneusement conçues et emballées, avec des instructions détaillées sur le processus d'utilisation. Elles sont elles-mêmes des produits d'apprentissage.

Supports d'enseignement pour les cours basés sur l'enquête sur le patrimoine culturel immatériel

Produits d'apprentissage accompagnant

Musée du patrimoine culturel immatériel et salle de classe du patrimoine culturel immatériel

Avec détermination, autonomisation, construisons l'avenir !

Le musée de la cour numéro 93

Le musée de la cour numéro 93 a été créé en 2014 et est situé dans la zone de Liulichang, au cœur culturel de Beijing. Il est un innovateur et un leader dans la transformation créative du patrimoine culturel immatériel, et a gagné une reconnaissance unanime et une grande visibilité de la part des divers secteurs de la société. Depuis son ouverture, le musée a accueilli plus de 30 expositions personnelles d'héritiers du patrimoine culturel immatériel, organisé plus de 100 enseignements et expériences d'héritiers de compétences culturelles immatérielles, et a offert à des dizaines de milliers d'enthousiastes du patrimoine culturel immatériel l'opportunité d'apprendre et de communiquer en face à face avec les héritiers.

Le musée de la cour numéro 93

Le musée de la cour numéro 93 a été créé en 2014 et est situé dans la zone de Liulichang, au cœur culturel de Beijing. Il est un innovateur et un leader dans la transformation créative du patrimoine culturel immatériel, et a gagné une reconnaissance unanime et une grande visibilité de la part des divers secteurs de la société. Depuis son ouverture, le musée a accueilli plus de 30 expositions personnelles d'héritiers du patrimoine culturel immatériel, organisé plus de 100 enseignements et expériences d'héritiers de compétences culturelles immatérielles, et a offert à des dizaines de milliers d'enthousiastes du patrimoine culturel immatériel l'opportunité d'apprendre et de communiquer en face à face avec les héritiers.

Parc Zhenqu

"Zhenqu Park" est un projet collaboratif entre l'école Zhao Dengyu de Beijing et le musée de la cour numéro 93, servant de base éducative pour une excellente culture traditionnelle chinoise. En tant que vecteur du patrimoine culturel immatériel dans les écoles, "Zhenqu Park" satisfait pleinement les besoins d'apprentissage multidimensionnels des enfants pour la culture traditionnelle. Ici, les élèves peuvent non seulement voir les œuvres des héritiers et des enseignants du patrimoine culturel immatériel, mais aussi présenter leurs propres réalisations dans la zone d'exposition. La zone expérientielle offre un espace pour que les élèves puissent être actifs et interactifs, ce qui est une condition qui n'était pas disponible dans les précédents cours d'école sur le patrimoine culturel immatériel uniques. L'environnement de base amélioré donne aux écoles, aux élèves et aux parents une grande confiance dans l'héritage de la culture traditionnelle chinoise.

Parc Zhenqu

"Zhenqu Park" est un projet collaboratif entre l'école Zhao Dengyu de Beijing et le musée de la cour numéro 93, servant de base éducative pour une excellente culture traditionnelle chinoise. En tant que vecteur du patrimoine culturel immatériel dans les écoles, "Zhenqu Park" satisfait pleinement les besoins d'apprentissage multidimensionnels des enfants pour la culture traditionnelle. Ici, les élèves peuvent non seulement voir les œuvres des héritiers et des enseignants du patrimoine culturel immatériel, mais aussi présenter leurs propres réalisations dans la zone d'exposition. La zone expérientielle offre un espace pour que les élèves puissent être actifs et interactifs, ce qui est une condition qui n'était pas disponible dans les précédents cours d'école sur le patrimoine culturel immatériel uniques. L'environnement de base amélioré donne aux écoles, aux élèves et aux parents une grande confiance dans l'héritage de la culture traditionnelle chinoise.
Avantages de MyZWEN

La concentration mène à la professionnalisation, la professionnalisation mène à l'excellence

Une grande expérience dans l'exploitation des industries culturelles traditionnelles

  1. Forte de 12 années d’expérience dans l’exploitation de projets culturels traditionnels, de 4 années d’expérience dans la planification et l’exploitation de musées communautaires/scolaires, de 4 années d’expérience dans la planification et la mise en œuvre d’activités et de cours sur le patrimoine culturel immatériel, ainsi que de 3 années d’expérience de recherche et développement sur les cours fondamentaux basés sur l’enquête du patrimoine culturel immatériel en collaboration avec les écoles primaires et secondaires publiques, MyZWEN possède une compréhension approfondie et de solides capacités de recherche et développement dans les cours basés sur l’enquête/STEAM du patrimoine culturel immatériel.

Capacités professionnelles de recherche et déploiement de programmes d'études

  1. Avec des centres professionnels de développement de programmes d’études, des centres de développement de systèmes de cours en ligne, des centres de conception de produits, des centres d’exploitation en ligne et des centres d’exploitation de projets, MyZWEN a mis en place un système complet d’exploitation des programmes d’études qui combine les cours avec les produits et en ligne avec hors ligne, au service des écoles, des communautés, des musées et des familles.

Marque unique et ressources de l'industrie du patrimoine culturel immatériel

  1. Le musée de la cour numéro 93 exploité par MyZWEN est un innovateur et un leader dans la transformation créative du patrimoine culturel immatériel. Au cours des quatre dernières années, il a établi une bonne réputation sociale grâce à des services sociaux solides et a accumulé de riches ressources en patrimoine culturel immatériel. Grâce à une coopération approfondie avec de nombreux héritiers du patrimoine culturel immatériel, nous élargissons continuellement les possibilités infinies de l’héritage et du développement du patrimoine culturel immatériel.

Solides ressources médiatiques et de distribution

  1. MyZWEN exploite depuis de nombreuses années la principale plateforme médiatique de la culture traditionnelle en Chine, “China Cultural Relics Network”, et dispose de nombreuses ressources médiatiques et d’une expérience en matière d’exploitation médiatique. Avec l’aide de la “Chaîne du patrimoine culturel immatériel” et des “Bureaux locaux du China Cultural Relics Network”, MyZWEN accélère l’héritage et la diffusion du patrimoine culturel immatériel et contribue à la recherche approfondie et à l’expansion des cours.
Couverture médiatique

L'attention médiatique et la couverture aident à promouvoir la diffusion du patrimoine culturel immatériel.

En Harmonie et Unis

文化部恭王府博物馆

北京市赵登禹学校

北京市佟麟阁中学

蒲公英中学

北京府学胡同小学

西肯塔基大学孔子学院

太原市第六十四中学校

Déclaration légale

Tous les droits d’auteur des matériaux impliqués sur le site “MyZWEN” (y compris, mais sans s’y limiter, les rapports textuels, les images, l’audio, la vidéo, les graphiques, les publicités, les noms de domaine, les logiciels, les programmes, les designs de mise en page, les répertoires de colonnes et les noms, les critères de classification du contenu) appartiennent à MyZWEN et aux fournisseurs des matériaux. Sans l’autorisation écrite de Zhiwen, personne n’est autorisé à citer, copier, reproduire, extraire ou utiliser illégalement le contenu susmentionné du site web de MyZWEN d’une autre manière. Pour ceux qui se livrent à de telles activités, MyZWEN se réserve le droit de prendre des mesures légales à leur encontre.

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